viernes, 31 de mayo de 2024

AS FAMILIAS CONTAN: Familia de Estrela e Noé

    Hoxe recibimos no colexio a Paula, a nai dos nosos compañeiros Estrela e Noé, e aínda que Paula e Estrela xa saben o que é ler na biblioteca, para Noé era a primeira vez.

   Eles decidiron compartir con nós o libro Feliz Feroz. O lobiño riquiño de El Hematocrítico.

   Nesta historia coñecemos á irmá de Lobo Feroz que está moi preocupada porque o seu fillo non é un lobo feroz senón que é boísimo. 

   Como ela xa non sabe que facer, pídelle axuda ao seu irmán o Lobo Feroz quen lle di que llo leve uns días para a súa casa, que alí el se sencargará de ensinarlle a ser un lobo que meta moito medo. 


    Durante esta visita Lobo Feroz intenta ensinarlle a Lobiño cousas de lobos: cazar coellos, asustar a Carapuchiña, comer aos tres porquiños, atrapar aos sete cabritiños...

 

    Pero non hai maneira! Lobiño só sabe xer amable!! En vez de cazar aos coellos, failles unha ensalada; no canto de comer a Carapuchiña e á súa avoa, faise amigo delas... este Lobiño é un desastre!

  Ao final Lobo Feroz dáse por vencido e Lobiño acaba sendo un lobo riquiño e un boísimo pasteleiro que fai uns doces riquísimos para os demais dos animais do bosque.



  MOITAS  GRAZAS  POR  VIR  A CONTARNOS  ESTA  HISTORIA  E  POR  PREPARAR  ESTES  DEBUXOS  TAN  CHULOS!!

viernes, 24 de mayo de 2024

CLUB DE LECTURA (15 / 2023 - 204)

   Esta foi a última sesión dedicada a Luísa Villalta e ao libro Tinta do mar. Pequena biografía de Luísa Villalta escrito Polo Correo do Vento da colección Mulleres Galegas.

   Durante a mesma estivemos falando de moitos datos da biografía que aos membros do club lle chamaron a atención: 

   - Por que se chamaba Gurugú á zona onde vivía Luísa Villalta? Pois resulta que era unha zona pobre e recibiu este nome do Monte Gurugú que é un monte do Norte de Marrocos que está xusto antes do valado de Melilla, un lugar onde a xente malvive mentres espera para poder saltar o valado e chegar a España.

   - Que era a plataforma Nunca Máis? Unha plataforma cidadá para reclamar responsabilidades medioambientais, xudiciais e políticas polo derramamento de petróleo do Prestige.

   - Cales poderían ser as razóns polas que hai tan poucas mulleres homenaxeadas no Día das Letras Galegas?

   Para rematar fixemos a visualización deste vídeo publicado na páxina Galicia Aberta, especial Letras Galegas, na que os propios autores do libro fan un contacontos sobre el.




miércoles, 22 de mayo de 2024

AS FAMILIAS CONTAN: Familia de Manuel V.

     Para rematar as actividades sobre Luísa Villalta, autora homenaxeada este ano polo Día das Letras Galegas, Noelia e Manuel viñeron a lernos o libro Sempre infinita. Luísa Villalta escrito por Eva Mejuto e ilustrado por Bea Gregores.

  
   Con este libro ampliamos coñecementos sobre a súa biografía intercalando datos da súa vida con fragmentos da súa obra.

    Escoitándooss soubemos da súa loita contra a desigualdade da muller, contras as inxustizas e a guerra; e á vez da súa loita pola defensa de Galiza e do galego.

    E tamén escoitamos na voz de Manuel fragmentos de obras como O oco da palabra, Alma de Beiramar, Concerto para un home só, Ruído... rematando con este anaco de En concreto:

Esa son eu

rubindo unha e outra vez as escadas

dun mundo posíbel

separado sempre pola idade, a teima

e a vontade íntima de voar

MOITAS  GRAZAS  AOS  DOUS  POR  ESTA  LECTURA  E  POR  DEIXARNOS  O  LIBRO  COMO  AGASALLO!

SEMPRE  É  UN  PRACER  ESCOITARVOS!!

 
 

lunes, 20 de mayo de 2024

DÍA INTERNACIONAL DOS MUSEOS

    Desde 1977, o 18 de maio conmemórase o Día Internacional dos Museos (DIM) para concienciar sobre o feito de que os museos son un importante medio para o intercambio cultural, o enriquecemento das culturas e o desenvolvemento da comprensión mutua, da colaboración e da paz entre os pobos. 


    Nós quixemos converter o colexio nun gran museo e para iso convertemos os corredores principais en galerías con afamadas obras pictóricas que os alumnos e alumnas de primaria reproduciron. Ademais o propio alumnado foi o encargado de realizar unha visita guiada polas súas obras.



  Comezamos a visita na galería de Infantil A, estas crianzas pequeniñas reproduciron "O grito" de Munch, "Noite estrelada" de Van Gogh e "Estudio da cor. Cadrados con círculos concéntricos" de Kandinsky.

  Ademais explicáronos moitísimas cousas e curiosidades sobre estas obras.



   Na exposición correspondente á aula de Infantil B, achegámonos ao puntillismo, que é unha técnica artística que consiste en facer unha obra mediante pequenos puntos, como ben nos explicaron os alumnos desta aula.


    Subimos as escaleiras e atopámonos coa exposición de 1º e 2º de Primaria dedicada a Kandinsky que foi un pintor ruso considerado como un dos fundadores do abstracto. Estes alumos presentáronnos dúas obras "Several circles" e "Árbore da vida"




   Continuando o percorrido chegamos ao espazo de 3º e 4º de Primaria. Eles reproduciron varias cadros do pintor catalán J. Miró, un pintor ao que lle gustaba pintar animais; sobre todo os ollos dos animais por iso hai tantos nas súas obras. 

    Primeiro observamos "O xardín"


 

  E despois "Muller con bonito sombreiro e estrela" e "Amencer"




   Para rematar, achegámonos ao recuncho de 5º e 6º de Primaria que estiveron reproducindo arte aborixe australiano e cadros de orixe xaponés.




 Así, despois de aprender moitísimas cousas sobre a pintura e os museos,  finalizou a nosa visita ao Museo do CEIP Plurilingüe Virxe do Carme!!

Feliz Día dos Museos!!

  



domingo, 19 de mayo de 2024

LA JOYA INTERIOR

  Cremos que nesta sociedade na que vivimos, cada vez é máis importante traballar a autoestima dos rapaces e das rapazas. Con esta finalidade estivemos traballando co libro La joya interior de Anna Llenas.

    Este libro fala de cada un de nós centrándose no eu, aínda que tamén explica a importancia dos demais á hora de descubrir a nosa xoia interior, de valorarnos e sentirnos queridos porque é moi importante querernos tal como somos.

   Con esta finalidade deberiamos ser conscientes das nosas emocións, ser capaces de falar delas, darlles a importancia que teñen; e tamén ser conscientes das nosas capacidades e dos aspectos que poderiamos mellorar.

  A idea principal é que de pequenos todos nacemos cunha xoia interior que é a nosa esencia pero que é necesario coidala e protexela para non perdela polo camiño cara a idade adulta nin por nós mesmos nin polo que nos poidan dicir aqueles que nos rodean.

  Para que o alumnado de 6º de Primaria non perda a súa esencia, quixemos facer as nosas propias xoias con arxila e decoralas para que nos lembren a nosa xoia interior.